L’engagement de l’association MITIA et de toutes les personnes qui en font partie depuis 1997, a permis d’agir concrètement dans diffèrent domaines :

• EDUCATION: garantir à de nombreux enfants pauvres d’aller à l’école. Cela signifie : supporter toutes les dépenses de l’inscription au bureau d’enregistrement (essentiel pour la scolarisation); payer les frais mensuels nécessaires au salaire des enseignants laïcs ; acheter des uniformes ; fournir le matériel scolaire c’est-à-dire 1 à 2 cahiers et un stylo;
• Fournir les livres (dictionnaires et livres de lecture en français);
• Réaliser certaines structures pour améliorer les conditions de vie et d’études des enfants;
• NOURRITURE: garantir le déjeuner à tous les enfants qui sont orphelins, abandonnés ou en raison de la pauvreté de leurs familles ne pouvaient se le permettre, c’est pour eux le seul repas de la journée;
• Couvrir certaines urgences alimentaires résultant des cyclones, de la sécheresse
• SANTE: garantir le soins medicaux aux enfants fréquentants les écoles soutenues par l’Association.

RÉSULTATS DE NOTRE ENGAGEMENT DANS L’EDUCATION SCOLAIRE

L’école est l’un des points fondamentaux pour sortir du sous-développement. Dans les villes, l’importance de l’école est reconnue et la fréquence est bonne; cependant, de nombreux enfants des rues et familles sans ressources ou marginalisées restent exclus. Dans les villages, seuls 20 à 30% des enfants vont à l’école. Plusieurs raisons expliquent ce faible pourcentage:

– l’école n’est pas perçue comme une nécessité pour accomplir les tâches traditionnelles (travail à la campagne, surveiller le bétail, s’occuper des frères plus jeunes, aide aux tâches ménagères, aide à la pêche);

– les parents ne veulent pas ou ne peuvent pas payer les frais de scolarité (de 1 à 2 EUR par mois) qui servent à contribuer au paiement du salaire des enseignants laïcs (de 45 à 60 EUR par mois).

Nous avons pu voir directement l’importance de l’école, à la fois comme moyen d’améliorer la vie professionnelle des jeunes qui y fréquentent et parce que, grâce à la fréquentation scolaire, les garçons acquièrent sécurité et dignité, sont plus ouverts, plus propres, mieux éduqués et reconnaissables avec leur uniforme même s’ils vivent dans les mêmes conditions que les autres.

Parmi les nombreux enfants qui, par solidarité ont pu aller à l’école; des dizaines ont su achever le cycle primaire, plusieurs jeunes ont obtenu un diplôme d’études secondaires et cinque fréquentes l’université. Un résultat surprenant par rapport à leurs conditions de vie.